四年级作文评语

在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的四年级作文评语,希望能够帮助到大家。

13、情节:情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线、情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

15、情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

20、构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的线、简要叙述前因,进行铺垫。

26、外形描写十分有趣,突出了……的可爱。介绍中融入了自己的思想,有感染力。

33、修辞比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

34、适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

35、不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

36、巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

42、神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

5、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻……一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对……的情感,令人感动。

7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

11、文章能过清新有趣的语言,描写了……的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

12、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。

13、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

14、文章选材新颖,……这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣、读后令人身心愉悦,舒畅。

15、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

17、对……生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致、这是文章成功的一大要素。

19、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生、小作者观察仔细,叙述时井然有序。

20、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面、文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味。

1、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。开头简明扼要。

4、文章语言生动丰富可读性强。开头出手不凡吸引读者开头打动人心具有线、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。文章选材新颖激起读者读下去的欲望

7、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。……以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

4、 选材平淡无奇,过于老旧粗俗简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性线、 未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

6、 对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。

9、 情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现线、心里过程真实细腻,人物的想法态度在读者面前一览无遗。

2、 从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。

7、 事理反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。

8、 引用名人名言经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。

1、你非常善于观察生活,能够捕捉到有意义的时刻。你是一个很有潜力的学生。

2、文章的语言很流畅,而且老师的感情也写得很好。您是老师的知己,我希望我们能互相学习,在文学的花园里采一束芬芳的花朵。

4、你的字写得又整齐又漂亮。老师想向你学习。如果文章的选择更加新颖,一定会体现在写作上。你觉得怎么样?

5、太好了!您的文章,再现了东北人民的朴实无华,让读者感到耳目一新。语言极其流利,同理心的运用尤其聪明。你的笔很有说服力,很有感染力。努力工作,再创辉煌!

6、观察微观考察,描绘生动的材料,安排巧妙的描写,轻松的语气,正确的主旨,详细新颖的故事,清晰的文字

7、文字优美,文字生动,叙述简单,歌词真实,问题迷人。乐趣是新鲜的,流畅的,是自然的。

9、材料新颖,文笔精巧,叙述细致,文字流畅自由,布局新颖有趣,文字简洁。

10、层次分明,结构严谨、生动、有趣、哀痛、悲伤、感动、感动、由衷、感动、感动、感动、感动、感动、感动

11、简单而有趣,相当不错的主意,演讲也清晰而富有感情,认识到不平凡的线、这篇文章很短,它意味着一种深刻的写作风格。回味无穷。

13、描述细致,相当有趣,优雅,但用词恰当,意境也很好地解释了细节,语言也很相关。

16、合理的推理,率直而清晰的写作,正确而简单的见解,清晰而清晰的分析,文字也舒服

17、用例恰当,说明清晰,文字依然开放,描述不够精彩,句子流畅,但开头和结尾不能呼应。

18、内容不够,结构不够紧凑,文字华丽,内容丰富,叙事流畅,然后是精美的文字生涩,没有达到目的。

19、文本是仓促的,缺少修辞格就能达到修辞格的意思,然后再寻求修辞格的修辞格仍被称为通顺,而缺少精练的词语则重复冗杂

20、文字太多,文字段落不够生动要清晰,前后不要倒置太多的闲散文字,要力求简洁,描写要深刻

21、词语可以采用,仍在等待磨炼的链条变得清晰,句末稍差,表示比以前进步缓慢,希望再来一次

23、语言是多余的,文字不容易写,但精细的句子链是原始的,意思是未知的。

24、引文不恰当,意义不详细,虽然主题的目的不明确,意义不明确,用词不正确,语气不一致。

25、我不知道太多,我不知道怎么说它太穷了,原因没有足够的组织,文字也不清楚。

1、这篇写人的记叙文,只写了一件事,但读了并不觉得内容单薄,因为这件事十分典型,能够充分表现文章的主题。可见,小作者会选材。

2、这是一篇议论文。小作者在结尾处亮明自己的观点“让我们把握时间,去创造更加美好的明天。”中间部分运用了比喻论证、引用论证的论证手法,论述语言有理有据,告诉读者人生短暂,我们要珍惜时间。

3、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

4、文章中心明确、内容充实,思路清晰,结构严谨,从中西艺术、古今文化的各自精彩两个层面来构思,分析到位,有较纯熟的考场写作技巧。不足在于语言稍欠凝炼。

5、本文以为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了,文章语言生动丰富,可读性强。

6、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

7、篇议论文阐述了人要不断地追求新目标,不断地去认识新的世界,所以就要一次次车发,赶往心中的下一个目的地。此文多用排比句,使感情更加强烈,语言富有节奏感。

8、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你,老师也是这样挤大的,老师还要告诉你,正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样,我们这个社会一定会美好起来的,因为太阳下有阴影,但是更多的是阳光。

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